очень хорошо

Я обучаюсь в МГТУ им. Баумана на программе социологии инженерной деятельности и инновационных процессов (СГН2) уже третий год. Первоочередным для меня при выборе специальности было получение фундаментального образования, имеющего прикладной характер и не далекого от реалий современной жизни. Здесь учебные дисциплины многогранны, и множество профессиональных сфер, ранее казавшихся недосягаемыми, стали ближе. К тому же, стартовые возможности при таком образовании, шире, чем у других, например, экономистов или юристов, ведь социологическое образование не ограничивается кругом исследовательских, аналитических социологических специальностей. Зачастую, при упоминании словосочетания «социология техники» в разговоре с людьми далекими от социальных наук, получаешь вопрос: «Что это такое?». Стремительно развивающийся мир техники распространяет свое влияние далеко за пределы промышленности. Тот вклад, который вносит, к примеру, смартфон в коммуникацию и другие сферы общественной жизни, или иная технология как посредник, зачастую не осознается. Так, социология техники помогает как понять процессы, происходящие в обществе под влиянием техносферы, так и управлять ими. Действительно, социологическое образование дает особый ракурс взгляда на окружающую действительность. Такой взгляд привносит в «обывательскую жизнь» умение выявлять некие законы, по которым «работает» общество, а также развитое критическое мышление в целом. Это универсальные навыки, которые можно направить в любое русло.

Прошла всего один курс по техническим направлениям. Все было интересно и доходчиво. Но пришлось уехать в другой регион. Если вернусь - подумаю тут продолжить учебу.